Чорнобиль не має минулого часу... 🕯️

    24 квітня у стінах нашого ліцею відбулася виховна година, присвячена пам’яті про одну з найтрагічніших сторінок української історії. Захід «Чорнобиль не має минулого часу» став нагадуванням про те, що відлуння тієї весни звучить у наших серцях і донині.

    Разом із учнями 7-Б класу ми занурилися в атмосферу тих подій, згадуючи подвиг ліквідаторів та незгасний біль української землі. Організаторами заходу виступили асистент та вчитель історії Катиш Н.Т. та заступник директора з виховної роботи Красна Н.В.

    Особливої емоційності події додали музичні номери, дбайливо підготовлені під керівництвом Мацьків Л.С. Чуттєве виконання та проникливі слова пісень не залишили байдужим жодного присутнього.

    Також щира подяка учням 3 класу, які разом з кл.кер. Базилюк М.С. допомогли прикрасити актову залу чудовими роботами до Дня вшанування пам'яті Чорнобильської трагедії.

    Наші учні вкотре довели: молодь пам’ятає. Вони показали, що Чорнобильська трагедія — це не просто дата в підручнику, а жива пам'ять, яка вчить нас цінувати життя, берегти природу та бути вдячними за мирне небо.

Дякуємо всім учасникам за щирість та небайдужість! 

#Чорнобиль #Пам'ятаємо #ВиховнаРобота #БучацькийЛіцей #Україна #ГероїЧорнобиля

 

 

STEAM-тиждень в Бучацькому ліцеї БМР!

    У 5-А та 5-Б класах Бучацького ліцею Бучацької міської ради Тернопільської області, 20 квітня відбулося захопливе заняття з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» на тему:

    «Вчусь бути ощадливим: лабораторія еко-інженерії та апсайтінгу»

(вчителька — Руслана Іванівна Олійник).

 

 

Коли повітря стає видимим… через дитячу радість і відкриття! 

    У 2 класі Бучацького ліцею Бучацької міської ради Тернопільської області відбулося справжнє маленьке наукове диво 

    Заняття з курсу «Я досліджую світ» на тему:

    «Таємниці невидимого повітря. Створюємо вітряну вертушку»

    (вчителька — Наталія Володимирівна Шевчишин) перетворилося на захопливу подорож у світ досліджень!

 

 

Відео за посиланням:  

 

https://www.facebook.com/reel/1484499870083129?locale=uk_UA

 

 

 STEAM-урок у 4-А класі: подорож Сонячною системою

    Як пояснити дітям космос так, щоб вони не просто запам’ятали, а ЗРОЗУМІЛИ?

    У 4-А класі Бучацького ліцею Бучацької міської ради це зробили через дослідження, вимірювання і моделювання 

    Разом із учителем Олександрою Зіновіївною Токарик учні вирушили у справжню космічну експедицію 

 STEM-урок у 9-А: «Кава: від слова до молекул» 

    Сьогодні наш клас поринув у справжню міждисциплінарну пригоду! Ми досліджували каву не лише як улюблений напій мільйонів, а як унікальне поєднання історії, хімії та мови.

 Дізналися про походження кави, її шлях світом та те, як вона стала частиною культури різних народів.

    20 квітня у 4-Б класі Бучацького ліцею Бучацької міської ради Тернопільської області під час навчального заняття з курсу «Я досліджую світ» вчителькою Людмилою Федорівною Лучка було проведено цікаве та пізнавальне заняття на тему: «Енергія. Переваги відновлювальних джерел енергії» 

 STEAM-урок у 9-Б класі:

«Табличний процесор Excel як інструмент математичного моделювання»

Сьогодні учні 9-Б класу Бучацького ліцею Бучацької міської ради довели: Excel — це не просто таблиці, а потужний інструмент для дослідження реальних процесів 

Разом із учителями Аллою Володимирівною Поморською та Лесею Михайлівною Шворак учні працювали над темою

«Математичне моделювання процесів від екології до бізнесу».

 STEAM-урок у 6-А класі:

“Degrees of Comparison of Adjectives + Робота з даними”

#STEM_весна_2026

У 6-А класі Бучацького ліцею Бучацької міської ради відбувся інтегрований STEAM-урок з англійської мови та математики.

Разом із учителем англійської мови Любов’ю Петрівною Вітик-Гишко та математики Світланою Павлівною Крушельницькою учні поєднали мовні знання з математичними навичками, перетворивши урок на справжнє дослідження 

Математичне моделювання з теоремою Вієта

    В учнів 8-Б класу Бучацького ліцею Бучацької міської ради відбувся змістовний та пізнавальний інтегрований урок з алгебри та інформатики на тему «Теорема Вієта. Розв’язування квадратних рівнянь з використанням табличного процесора MS Excel».

Чи можна побачити фізику та хімію в іконі, а математику — у погляді Ангела? 

    Учні 6-А класу нашого ліцею впевнено відповідають: «Так!». На незвичайному інтегрованому уроці української літератури вони довели, що наука й мистецтво мають спільне коріння.

    Навчальний кабінет на годину перетворився на «Лабораторію стародавнього майстра»  — місце, де середньовічні традиції зустрілися із сучасними дослідженнями.

 STEM-урок у 7-х класах: «Гідростатичні пристрої»

    Чи можна підняти вантаж без зусиль? На уроці фізики — так! І ще й власноруч створити справжній підйомник 

    Учні 7-х класів Бучацького ліцею Бучацької міської ради разом із учителем Ольгою Ігорівною Галюлько занурилися у світ гідростатики та інженерії.

 STEM-урок у 1 класі: «Про що розповідає писанка?»

    Сьогодні першокласники Бучацького ліцею Бучацької міської ради поринули у справжню великодню казку — досліджували українську писанку не лише як традицію, а як маленьке диво, наповнене змістом 

    Разом із учителем Світланою Богданівною Катеринчук діти:

 розглядали орнаменти та символи писанок

 вчилися “читати” їх значення

 створювали власні візерунки

 досліджували, як поєднуються форма, колір і зміст

 STEM-урок у 3 класі: «Солодкі кути»

Чи можна вивчати математику смачно? У 3 класі Бучацького ліцею Бучацької міської ради — так! 

На інтегрованому уроці з ЯДС та математики разом із учителем Марією Степанівною Базилюк учні досліджували… кути за допомогою солодощів 

 

 STEAM-урок, де математика заговорила мовою поезії! 

#STEAM -весна 2026#

У Бучацький ліцей Бучацької міської ради відбувся незвичайний інтегрований урок алгебри та української літератури на тему «Квадратні рівняння — математична поезія буття».

Цього дня учні відкривали для себе, що формули можуть надихати, а графіки — розповідати історії. Досліджуючи параболу та вірш Ліна Костенко «Крила», школярі не просто будували графіки на координатній площині — вони створювали їх власноруч із стрічок, кнопок і квітів.