Учні виявили бажання продемонструвати рекламні проєкти у вигляді відеоролика та усної презентації..
• парасолька – як надійний захисник від дощу та сонця;
• гнучка лінійка – як зручний інструмент для творчості та навчання;
• власноруч створена картина – як унікальний предмет мистецтва;
• органайзер – як помічник для впорядкування предметів риболовлі.
• приховані значення у метафорах;
• невидимі символи у цифровому світі.
Третьокласники вправно впоралися із завданнями та продемонстрували унікальні підходи до їх вирішення.
Діти:











