День піци у 1 класі 🍕

 

9 лютого у світі святкують Міжнародний День піци, і до цього смачного свята долучилися учні 1 класу (кл. кер. Шевчишин Н.В.).

На уроці української мови діти створювали «Словникову піцу» – креативну мовну вправу, яка об’єднала знання та уяву школярів. Кожен мав можливість виготовити власну піцу, обираючи «інгредієнти» за власними смаками та фантазією.

Ця захоплююча робота принесла яскраві емоції, радість та гарний настрій усім учасникам. Ліцеїсти довели, що навіть навчання може бути смачним та веселим!

 

Світ моїх захоплень: подорож у світ хобі та інтересів

 

У 8-Б класі (кл.кер. Тітаренко Н.М.) відбулася незвичайна година спілкування, яка перетворилася на захопливу подорож у світ хобі та інтересів. Учні зібралися, щоб поділитися своїми захопленнями та дізнатися більше про уподобання однокласників.

Це була чудова нагода познайомитися ближче й відкрити одне одного з несподіваних сторін. Хтось розповідав про своє захоплення спортом, хтось демонстрував власноруч створені малюнки чи поробки, а хтось поділився успіхами у грі на музичних інструментах. Особливої атмосфери додали розповіді про унікальні колекції монет та магнітів, кулінарні шедеври. Здавалося, кожен відкрив свою маленьку планету в безмежному всесвіті інтересів.

Ця зустріч нагадала всім, як важливо знаходити час для улюблених занять, які наповнюють життя радістю та натхненням. А ще – як цікаво й приємно ділитися своїми захопленнями з друзями, адже це зближує та створює неповторні спогади.

 

 

Безпека в інтернеті: поради від ювенальної поліції

 

У ліцеї відбулася зустріч з інспектором ювенальної поліції Ібрагімовою Т.С., яка провела цікаві та важливі заходи для учнів 5-11 класів, присвячені безпеці в Інтернеті.

Молодші учні 5-7 класів отримали корисні поради щодо того, як уникати небезпек у мережі. Інспектор розповіла про основні правила безпечного спілкування в Інтернеті, як правильно поводитися з особистими даними та до кого звертатися у разі підозрілих ситуацій.

Для старшокласників 8-11 класів була організована демонстрація відеоролика, який висвітлював проблему вербування та негативного впливу, що можуть мати небезпечні особи в Інтернеті. Після перегляду учні обговорили побачене, мали змогу поставити питання та поділитися своїми думками.

Зустріч стала не лише джерелом важливих знань, а й нагадуванням, що Інтернет – це простір, де потрібно бути пильним і обачним. Ліцеїсти зрозуміли, наскільки важливо говорити про проблеми кібербезпеки та як своєчасна допомога дорослих може захистити їх у складних ситуаціях.

 

Урок-квест «Цікаві відкриття та наукові дослідження!»

 
 

5 лютого вчителі Бучацького ліцею БМР Алла Володимирівна Поморська (інформатика) та Ірина Ігорівна Скотніцька (фізика) провели урок-квест для учнів 7-А та 7-Б класів, присвячений життю та науковим відкриттям Івана Пулюя.

 Мета квесту:

 Ознайомити учнів із життєвим шляхом та внеском Івана Пулюя у світову науку.

 Розвинути критичне мислення, командну роботу та навички наукового дослідження.

 Навчити працювати з інформаційними джерелами, здійснювати пошук в Інтернеті та розв’язувати фізичні задачі.

 Етапи квесту:

 Станція «Дослідник»

 Учні переглянули відеоролик про Івана Пулюя, щоб краще зрозуміти його відкриття та значення для науки.

 Станція «Шифр Пулюя»

 Розшифрувати важливий історичний факт, використовуючи шифр Пулюя.

 Станція «Лампова лабораторія»

 Моделювання роботи катодної лампи – пристрою, який допоміг відкрити рентгенівські промені.

 Станція «Майстер пошуку»

 Пошук інформації в Інтернеті про українських науковців, які зробили внесок у розвиток фізики та інформатики.

 Станція «Фізичні виклики»

 Розв’язування задач із фізики, пов’язаних із властивостями електромагнітних хвиль.

 Результати та враження

 Учні із задоволенням працювали в командах, виконували завдання, аналізували історичні факти та експериментували.

 Квест допоміг глибше зрозуміти роль Івана Пулюя у відкритті рентгенівських променів та розвивати навички дослідження.

 Інтеграція фізики та інформатики зробила урок динамічним, цікавим та незабутнім!

 Бажаємо вчителям творчого натхнення та нових цікавих ідей! А їхнім вихованцям – дослідницького духу та нових наукових відкриттів!

 

Іван Пулюй його відкриття та внесок у науку

 

4 лютого у Бучацькому ліцеї Бучацької міської ради вчитель інформатики, Алла Володимирівна Поморська та вчитель фізики Степан Петрович Заставний провели захопливий урок-дослідження у 11-Б (ІТ) класі на тему "Іван Пулюй його відкриття та внесок у науку".

Урок відбувся у груповій формі, де учні працювали над дослідженням різних аспектів життя та діяльності Івана Пулюя, використовуючи знання з інформатики, фізики та історії.

 Група 1: Інформатика

 Тема: "Цифрові інструменти для дослідження наукової спадщини Івана Пулюя"

Учні створили статтю в Google Docs, інфографіку в Canva та презентацію в Google Slides, щоб показати, як інформаційні технології допомагають досліджувати історичні постаті.

 Група 2: Фізика

 Тема: "Іван Пулюй та рентгенівське випромінювання"

Досліджено, як Пулюй працював із катодними променями, створював пристрої та чому його відкриття залишилися в тіні Рентгена. За допомогою PhET Interactive Simulations було змодельовано дію рентгенівських променів.

 Група 3: Історія

 Тема: "Іван Пулюй у контексті наукових відкриттів XIX століття"

Учні дослідили ключові відкриття того періоду, взаємини Пулюя з Рентгеном та створили історичну газету 1895 року із заголовком "Іван Пулюй – справжній першовідкривач рентгенівських променів?".

 Група 4: Міждисциплінарне дослідження

 Тема: "Якби Іван Пулюй жив у XXI столітті: сучасні технології та його відкриття"

Учні створили комікс і відеоролик, у яких уявили, як Пулюй працював би у сучасній лабораторії, використовуючи AI-інструменти та комп’ютерне моделювання.

 Підсумки уроку:

 Глибше розуміння внеску Івана Пулюя у світову науку.

 Використання сучасних цифрових інструментів для досліджень.

 Розвиток командної роботи та креативності учнів.

Такий формат уроку не лише допоміг учням дізнатися більше про великого українського науковця, а й надихнув їх досліджувати науку самостійно!