19 грудня 2025 року у Бучацькій філії Тернопільського обласного комунального територіального відділення МАН України, що діє на базі Бучацького ліцею Бучацької міської ради, відбувся І етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України.
Захід проходив у два етапи — постерний захист і конференцію, де учасники продемонстрували вміння працювати з інформацією, аналізувати, робити висновки та переконливо представляти результати власних досліджень.
👩⚖ Роботу учасників оцінювало компетентне журі у складі: заступника директора з виховної роботи, учителя англійської мови Наталії Володимирівни Красної, учителя географії Христини Андріївни Горбатюк та учителя фізики Степана Петровича Заставного.
Із теплими словами привітання та підтримки до юних науковців звернулися методист Тернопільського обласного комунального територіального відділення МАН України Ольга Богданівна Андрусишин та директор Бучацького ліцею Бучацької міської ради Микола Романович Кирницький.
У конкурсі взяли участь 10 здобувачів освіти, і кожна робота стала прикладом свідомого та вмотивованого наукового пошуку.
Під керівництвом наукового керівника — Поморської Алли Володимирівни, викладача МАН, заступника директора з навчально-методичної роботи, вчителя інформатики Бучацького ліцею БМР працювали:
Микуляк Дмитро (10 клас) представив роботу «Статистичний аналіз результатів учнів з предметів НМТ», у якій здійснив ґрунтовний аналіз освітніх даних та продемонстрував практичне застосування статистики в освітній галузі.
Осейчук Анастасія (9 клас) у дослідженні «Створення та проєктування вебсайту кав’ярні» поєднала естетику вебдизайну з функціональністю сучасного сайту.
Олійник Юрій (10 клас) презентував інноваційну роботу «Автоматизовано роботизована платформа для виявлення та аналізу вибоїн на дорозі», яка має практичне значення для підвищення безпеки дорожнього руху.
Слобода Емма (7 клас) у проєкті «Створення та обробка цифрових зображень у мобільних додатках» продемонструвала перші кроки у сфері цифрових технологій і креативної ІТ-діяльності.
Допомогу в підготовці учнів відділення інформаційних технологій внесла вчитель інформатики Бучацького ліцею Бучацької міської ради Леся Михайлівна Шворак. Вона також є керівником учня 10 класу – Ільчика Валерія, який працював над темою «Розробка програми для моніторингу динаміки валют у реальному часі».
Пилипів Вероніка (10 клас, математика) — «Теорема Піфагора та її застосування в сучасних науках» (науковий керівник — Крушельницька Світлана Павлівна, вчитель математики Бучацького ліцею БМР).
Вавринкевич Мар’яна (11 клас, агрономія) — «Вплив різних концентрацій натрій хлориду на фізіологічні процеси нуту звичайного» (науковий керівник — Пида Світлана Василівна, доктора сільськогосподарських наук, професора, академік Академії наук Вищої школи України, завідувачка кафедри ботаніки та зоології Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка ).
Касіян Марія (10 клас, літературознавство) — «Голос свободи в сучасній українській музиці» (науковий керівник — Поморський Володимир Михайлович, викладач Бучацького фахового коледжу закладу вищої освіти "Подільський державний університет").
Чернишенко Оксана (9 клас, літературознавство) — «Мистецтво та народна творчість Бучаччини» (науковий керівник — Урбанська Леся Євгенівна, викладач МАН).
Олійник Софія (7 клас, медицина) — «Фізична активність як рушій енергетичних процесів організму та чинник здоров’я людини» (науковий керівник — Олійник Руслана Іванівна, практичний психолог, вчитель основ здоров’я).
Конкурс-захист вкотре довів, що Бучацька філія є ініціатором креативних ідей, а в Бучацькому ліцеї навчається талановита, мотивована та науково активна молодь.
Інформаційні технології стали одним із найпопулярніших напрямів досліджень, що свідчить про сучасність мислення учнів. Роботи учнів 9–10 класів у сфері вебдизайну, програмування та цифрової обробки зображень продемонстрували високий рівень підготовки, практичну спрямованість і розуміння актуальних ІТ-трендів. Створення вебсайту кав’ярні, розробка програми для моніторингу валют у реальному часі та робота з мобільними додатками показали здатність учнів застосовувати знання для вирішення реальних задач.
Особливої уваги заслуговують дослідження з математики та статистики, адже вони мають безпосереднє практичне значення для закладу освіти. Аналіз результатів НМТ дозволяє не лише оцінити рівень підготовки учнів, а й окреслити напрями для вдосконалення освітнього процесу. Поряд із цим дослідження з теореми Піфагора засвідчило, що класичні математичні ідеї залишаються актуальними та знаходять застосування у сучасних науках.
Надзвичайно актуальною є робота з автоматизації та робототехніки, присвячена створенню роботизованої платформи для виявлення та аналізу вибоїн на дорозі. Це дослідження поєднує інженерне мислення, програмування та соціальну значущість, адже спрямоване на підвищення безпеки дорожнього руху.
Вагоме місце посіли дослідження з агрономії та екології, які набувають особливого значення в умовах сучасних викликів. Вивчення впливу різних концентрацій солей на рослини є прикладом наукового підходу до проблем сільського господарства та продовольчої безпеки.
Гуманітарні дослідження надали конкурсу глибини та емоційного виміру. Робота «Голос свободи в сучасній українській музиці» розкрила роль мистецтва у формуванні національної свідомості, а дослідження з народної творчості та сакральної спадщини Бучаччини підкреслили важливість збереження культурної пам’яті. Окремо варто відзначити медичне дослідження, присвячене впливу фізичної активності на здоров’я людини, яке формує свідоме ставлення до власного способу життя.
Проведений конкурс став підтвердженням того, що учні Бучацького ліцею демонструють зрілість наукового мислення, актуальність вибору тем і щире зацікавлення дослідженням.
Щиро бажаємо всім учасникам подальших успіхів, нових ідей та впевненості у власних силах, а науковим керівникам — натхнення, професійного зростання й гордості за своїх вихованців!
